Acosta Rodríguez, V.M. et al. 2017. LA DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN HABILIDADES NARRATIVAS EN NIÑOS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. Educación XX1. 20, 2 (may 2017). DOI:https://doi.org/10.5944/educxx1.19053.