Pontes Pedrajas, A. et al. 2014. Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria: opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades. Educación XX1. 18, 1 (nov. 2014). DOI:https://doi.org/10.5944/educxx1.18.1.12313.