A. Puche Echegaray, A. García-García, J. Gómez Bujedo, y M. T. Gutiérrez Domínguez, «Emergencia de relaciones expresivas y receptivas en el entrenamiento de letras y números en niños diagnosticados con Autismo», Acción psicol., vol. 1, n.º 3, pp. 245–252, jul. 2012.