GALINDO-DOMÍNGUEZ, Héctor; PEGALAJAR-MÉNDEZ, Maitane. ¿Por qué motivos se esfuerzan los estudiantes en educación primaria?: Un estudio de la orientación motivacional por curso y sexo. Acción Psicológica, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 123–134, 2020. DOI: 10.5944/ap.17.2.26044. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/26044. Acesso em: 8 may. 2025.