MERHI, Richard; SÁNCHEZ-ELVIRA PANIAGUA, Ángeles; PALACÍ DESCALS, Francisco José. El papel de las fortalezas psicológicas, las estrategias de Afrontamiento y el bienestar en la predicción del engagement y del burnout académico, en estudiantes universitarios de primer curso. Acción Psicológica, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 51–68, 2018. DOI: 10.5944/ap.15.2.21831. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/21831. Acesso em: 5 dic. 2025.