García-Martínez, J. y Orellana-Ramírez, M.C. 2012. Estrategias para la construcción del significado en problemas de convivencia y violencia en el contexto escolar. Acción Psicológica. 9, 1 (ene. 2012), 87–100. DOI:https://doi.org/10.5944/ap.9.1.439.