Merhi, R. et al. 2018. El papel de las fortalezas psicológicas, las estrategias de Afrontamiento y el bienestar en la predicción del engagement y del burnout académico, en estudiantes universitarios de primer curso. Acción Psicológica. 15, 2 (dic. 2018), 51–68. DOI:https://doi.org/10.5944/ap.15.2.21831.