López Luengo, Beatriz, y Alejandro Florit Robles. «Análisis Del Efecto De Aprendizaje En Tareas Atencionales Simples Y Duales. Un Estudio Comparativo Entre Personas Diagnosticadas De Esquizofrenia Y Personas Sin diagnóstico psiquiátrico». Revista de Psicopatología y Psicología Clínica 8, no. 3 (septiembre 1, 2003): 211–221. Accedido diciembre 6, 2025. https://revistas.uned.es/index.php/RPPC/article/view/3961.