Torrents-Rodas, D. et al. 2015. Maximizar la terapia de exposición: Un enfoque basado en el aprendizaje inhibitorio. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. 20, 1 (abr. 2015), 1–24. DOI:https://doi.org/10.5944/rppc.vol.1.num.1.2015.14403.