FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, Vanesa; VIZCARRA MORALES, Maria Teresa; ALVAREZ-URIA, Amaia. Bertso-eskolak: alderdi sozio-emozionalaren garrantzia ahalduntze prozesuan. Revista de lenguas y literaturas catalana, gallega y vasca, [S. l.], v. 26, p. 217–238, 2021. DOI: 10.5944/rllcgv.vol.26.2021.32137. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/RLLCGV/article/view/32137. Acesso em: 27 ene. 2026.