Perez-Roux, Thérèse, y Xavière Lanéelle. «La inserción Profesional De Los Docentes En Francia : Preocupaciones Dominantes Y Transformacionesidentitarias». Revista Española de Educación Comparada, no. 20 (septiembre 22, 2012): 355–382. Accedido enero 13, 2026. https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7603.