Perez-Roux, Thérèse, y Xavière Lanéelle. «La inserción Profesional De Los Docentes En Francia : Preocupaciones Dominantes Y Transformacionesidentitarias». Revista Española De Educación Comparada, n.º 20, septiembre de 2012, pp. 355-82, doi:10.5944/reec.20.2012.7603.