[1]
E. Prieto-Jiménez, M. J. Perea Rodríguez, M. L. Parra Gómez, y G. Domínguez-Fernández, «La Educación Superior como Derecho Humano: Diagnóstico de la Inclusión Universitaria de Grupos en Situación de Vulnerabilidad en Iberoamérica», REEC, n.º 49, pp. 55–77, dic. 2025.