K. Gajardo-Asbún, E. Paz-Maldonado, y G. Salas, «Concepciones de los formadores de profesores a partir de la COVID-19. Un estudio comparativo en tres regiones de Chile Conceptions of teacher trainers from COVID-19. A comparative study in three regions of Chile», REEC, n.º 38, pp. 69–89, mar. 2021.