Alonso-Sainz, T. y Thoilliez, B. (2019) «Acceso a la profesión docente en Francia: una historia de ‘Résistance’ nacional contra algunas tendencias supranacionales», Revista Española de Educación Comparada, (35), pp. 173–196. doi: 10.5944/reec.35.2020.25169.