Tomusk, V. (2006) «Melancholy and power, knowledge and propaganda: discussing the contribution of the Bologna Process to Higher Educatión Research in Europe», Revista Española de Educación Comparada, (12), pp. 145–170. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7427 (Accedido: 28septiembre2024).