Sanz de Miguel, P. y Serra Pardo, J. A. (2024) «Participación de los agentes sociales en la gobernanza sistémica de la Formación Profesional dual: análisis comparativo de Andalucía, Cataluña y País Vasco», Revista Española de Educación Comparada, (45), pp. 245–267. doi: 10.5944/reec.45.2024.38922.