Cortés, M., Arias, A. R. y Ferreira, C. (2022) «Perspectiva inclusiva en el currículo de Educación Primaria desde el Diseño Universal para el Aprendizaje: un estudio comparado», Revista Española de Educación Comparada, (41), pp. 194–212. doi: 10.5944/reec.41.2022.31263.