Perez-Roux, Thérèse, and Xavière Lanéelle. 2012. “La inserción profesional de los docentes en Francia : preocupaciones dominantes y transformacionesidentitarias”. Revista Española de Educación Comparada, no. 20 (September):355-82. https://doi.org/10.5944/reec.20.2012.7603.