Sanz de Miguel, Pablo, y Joan Antoni Serra Pardo. 2024. «Participación de los agentes sociales en la gobernanza sistémica de la Formación Profesional dual: análisis comparativo de Andalucía, Cataluña y País Vasco». Revista Española de Educación Comparada, n.º 45 (junio):245-67. https://doi.org/10.5944/reec.45.2024.38922.