Gajardo-Asbún, Karen, Eddy Paz-Maldonado, y Gonzalo Salas. 2021. «Concepciones de los formadores de profesores a partir de la COVID-19. Un estudio comparativo en tres regiones de Chile Conceptions of teacher trainers from COVID-19. A comparative study in three regions of Chile». Revista Española de Educación Comparada, n.º 38 (marzo):69-89. https://doi.org/10.5944/reec.38.2021.28867.