NAYA GARMENDIA, L. M. LÓPEZ-GOÑI, I. y GOÑI ZABALA, J. M. (2015): Hacia un currículum guiado por las competencias. Propuestas para la acción. (Pamplona: Servicio Editorial de la Universidad Pública de Navarra). Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 25, p. 207–208, 2015. DOI: 10.5944/reec.25.2015.14216. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/14216. Acesso em: 24 may. 2022.