SALCEDO DÍEZ, Mónica; FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, Eduardo; PRADENA GARCÍA , Yasna. Tecnopolíticas algorítmicas y cosmo-diversidad: un estudio de caso de la gobernanza digital y de los imaginarios sociotécnicos en Educación. Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 48, p. 331–353, 2025. DOI: 10.5944/reec.48.2025.45329. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/45329. Acesso em: 27 feb. 2026.