RINCÓN ASENSIO, Montserrat. Mus-E: experiencia inclusiva favorecedora del éxito educativo en Centros de Atención Educativa Preferente. Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 47, p. 416–432, 2025. DOI: 10.5944/reec.47.2025.43529. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/43529. Acesso em: 14 feb. 2026.