JUÁREZ NÉMER, Octavio César. La pedagogía comparada en la perspectiva epistémica empírico-racional: Herramientas cognitivas y productividad política en agencias educativas nacionales y supranacionales . Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 46, p. 66–80, 2024. DOI: 10.5944/reec.46.2025.42659. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/42659. Acesso em: 28 feb. 2026.