SANZ DE MIGUEL, P.; SERRA PARDO, J. A. Participación de los agentes sociales en la gobernanza sistémica de la Formación Profesional dual: análisis comparativo de Andalucía, Cataluña y País Vasco. Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 45, p. 245–267, 2024. DOI: 10.5944/reec.45.2024.38922. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/38922. Acesso em: 21 nov. 2024.