CORTÉS, M.; ARIAS, A. R.; FERREIRA, C. Perspectiva inclusiva en el currículo de Educación Primaria desde el Diseño Universal para el Aprendizaje: un estudio comparado. Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 41, p. 194–212, 2022. DOI: 10.5944/reec.41.2022.31263. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/31263. Acesso em: 21 nov. 2024.