GAJARDO-ASBÚN, K.; PAZ-MALDONADO, E.; SALAS, G. Concepciones de los formadores de profesores a partir de la COVID-19. Un estudio comparativo en tres regiones de Chile Conceptions of teacher trainers from COVID-19. A comparative study in three regions of Chile. Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 38, p. 69–89, 2021. DOI: 10.5944/reec.38.2021.28867. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/28867. Acesso em: 22 nov. 2024.