HUE, Ming-tak; KENNEDY, Kerry J. El desafío de promover la educación de los grupos étnicos minoritarios y la diversidad cultural en las escuelas de Hong Kong : De las políticas a la práctica. Revista Española de Educación Comparada, [S. l.], n. 23, p. 117–134, 2014. DOI: 10.5944/reec.23.2014.12300. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/12300. Acesso em: 13 ene. 2026.