De Marco Pessoa, F., & Pedrosa Marcassa, L. (2025). Descalificación de la formación de la juventud: convergencias entre las políticas educativas LOMCE en España y la nueva enseñanza secundaria en Brasil. Revista Española de Educación Comparada, (49), 670–689. https://doi.org/10.5944/reec.49.2026.45124