Juárez Némer, O. C. (2024). La pedagogía comparada en la perspectiva epistémica empírico-racional: Herramientas cognitivas y productividad política en agencias educativas nacionales y supranacionales . Revista Española de Educación Comparada, (46), 66–80. https://doi.org/10.5944/reec.46.2025.42659