Eslava-Suanes, M.-D., González-López, I., & De-León-Huertas, C. (2018). La voz de los profesionales de la educación social en España y Francia: la identidad autopercibida. Revista Española de Educación Comparada, (32), 10–32. https://doi.org/10.5944/reec.32.2018.22701