Salcedo Díez, M. et al. 2025. Tecnopolíticas algorítmicas y cosmo-diversidad: un estudio de caso de la gobernanza digital y de los imaginarios sociotécnicos en Educación. Revista Española de Educación Comparada. 48 (oct. 2025), 331–353. DOI:https://doi.org/10.5944/reec.48.2025.45329.