Parcerisa, L. et al. 2022. Corporaciones tecnológicas, plataformas digitales y privacidad: comparando los discursos sobre la entrada de las BigTech en la educación pública. Revista Española de Educación Comparada. 42 (dic. 2022), 221–239. DOI:https://doi.org/10.5944/reec.42.2023.34417.