Gajardo-Asbún, K. et al. 2021. Concepciones de los formadores de profesores a partir de la COVID-19. Un estudio comparativo en tres regiones de Chile Conceptions of teacher trainers from COVID-19. A comparative study in three regions of Chile. Revista Española de Educación Comparada. 38 (mar. 2021), 69–89. DOI:https://doi.org/10.5944/reec.38.2021.28867.