de Agüero-Servín, M. de las M. et al. 2022. Los significados acerca de la formación y profesionalización docente universitaria de los profesores de bachillerato y licenciatura de la UNAM. Revista Española de Educación Comparada. 41 (jun. 2022), 174–193. DOI:https://doi.org/10.5944/reec.41.2022.27870.