[1]
Naya Garmendia, L.M. 2015. LÓPEZ-GOÑI, I. y GOÑI ZABALA, J. M. (2015): Hacia un currículum guiado por las competencias. Propuestas para la acción. (Pamplona: Servicio Editorial de la Universidad Pública de Navarra). Revista Española de Educación Comparada. 25 (jun. 2015), 207–208. DOI:https://doi.org/10.5944/reec.25.2015.14216.