Morote Seguido, Álvaro Francisco. “Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias sociales para una educación crítica”. Historia y Memoria de la Educación, no. 11 (December 9, 2019): 685–692. Accessed November 5, 2024. https://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/25034.