MOROTE SEGUIDO, Álvaro Francisco. Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias sociales para una educación crítica. Historia y Memoria de la Educación, [S. l.], n. 11, p. 685–692, 2019. DOI: 10.5944/hme.11.2020.25034. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/25034. Acesso em: 5 dec. 2025.