Gil-Acirón, Luis Ángel. «Beneficios de la gamificación en el aprendizaje de segundas lenguas». Epos : Revista de filología, no. 38 (diciembre 19, 2022): 103–126. Accedido diciembre 9, 2024. https://revistas.uned.es/index.php/EPOS/article/view/33785.