Quesada Vázquez, L. (2024) «La influencia de la formación en las creencias y actitudes de los profesores de inglés como lengua extranjera en la enseñanza de la pronunciación en escuelas secundarias en España», Epos : Revista de filología, (40), pp. 206–237. doi: 10.5944/epos.40.2024.42832.