Folgueiras Miranda, F.A. 2015. La recreación del aprendizaje de una segunda lengua a través del uso del género epistolar de tema exótico y la traducción fabulada. Epos : Revista de filología. 31 (ene. 2015), 345–358. DOI:https://doi.org/10.5944/epos.31.2015.17374.