Alonso-Herrero A, Lasagabaster Herrarte D. ACTITUDES DEL ALUMNADO ANTE EL APRENDIZAJE DE LA PRONUNCIACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y SUS VARIEDADES EN LA CLASE DE INGLÉS. ELIA [Internet]. 29 de enero de 2020 [citado 25 de enero de 2026];(19):71-100. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/26576