Ahern A, García Bermejo ML, Fleta T. STORYBOOKS IN THE YOUNG LEARNERS’ EFL CLASSROOM AS A RESOURCE FOR TEACHING VOCABULARY. ELIA [Internet]. 27 de enero de 2017 [citado 5 de diciembre de 2025];(7):35-51. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18088