Kos, Tomáš. «APOYO ENTRE PARES Y APRENDIZAJE DE FRAGMENTOS LÉXICOS EN INTERACCIONES ENTRE JÓVENES DE EDADES MIXTAS ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA». ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, no. 22 (febrero 27, 2023): 45–91. Accedido enero 12, 2026. https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/37065.