Alonso-Belmonte, Isabel. «EL USO DEL LENGUAJE EVALUATIVO EN LOS DIARIOS REFLEXIVOS DE LOS PROFESORES DE INGLÉS EN FORMACIÓN: UN ESTUDIO DE CORPUS». ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, no. 20 (diciembre 18, 2020): 47–76. Accedido noviembre 5, 2024. https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/29196.