[1]
A. M. Calle Calle, M. D. Calle Calle, H. P. Cabrera Tenecela, y M. V. León Vélez, «PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE INSTRUCCIÓN TRADICIONAL, DE PRESENTACIÓN–PRÁCTICA-PRODUCCIÓN Y DE MÉTODOS BASADOS EN EL APRENDIZAJE POR TAREAS», ELIA, n.º 19, pp. 101–130, ene. 2020.