Agustín Llach, M. P. y Terrazas Gallego, M. (2017) «VOCABULARY KNOWLEDGE DEVELOPMENT AND GENDER DIFFERENCES IN A SECOND LANGUAGE», ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (12), pp. 45–75. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18027 (Accedido: 11agosto2022).