Lorenzo, F. y Granados, A. (2020) «UNA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA BILINGÜE: RESULTADOS DE UN ESTUDIO A GRAN ESCALA DE PROFESORES AICLE», ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (20), pp. 77–111. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/29198 (Accedido: 25 enero 2026).