Alonso-Belmonte, I. (2020) «EL USO DEL LENGUAJE EVALUATIVO EN LOS DIARIOS REFLEXIVOS DE LOS PROFESORES DE INGLÉS EN FORMACIÓN: UN ESTUDIO DE CORPUS», ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (20), pp. 47–76. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/29196 (Accedido: 5noviembre2024).